مکان یابی صحیح تسهیلات اثرات زیادی بر منافع اقتصادی، ارایه خدمات مطلوب و افزایش سطح رضایت مندی مشتریان دارد. تصمیم در مورد مکان تسهیلات عمدتا از تصمیم گیری های بلند مدت و استراتژیک شرکت های بزرگخصوصی و دولتی است و در مکان یابی تسهیلات؛ قابلیت اطمینان امر مهمی است که در هنگام اخذ این تصمیم استراتژیک باید مدنظر قرار گرفته شود تا در صورت عدم کارکرد یا خرابی یکی از اجزاء، سیستم با کم ترین زیانی به کارکرد خود ادامه دهد. در این مقاله برای اولین بار مدل عددصحیح غیرخطی برای مسیله مکان یابی محور با تخصیص تک تحت اختلال ارایه شده است که به منظور افزایش قابلیت اطمینان علاوه بر درنظر گرفتن محور پشتیبان و مسیرهای جایگزین از رویکرد تقویت استفاده شده است، در حالی که امکان برقراری ارتباط مستقیم بین گره های غیر محور وجود دارد. به دلیل دشوار بودن حل مسیله، از الگوریتم ژنتیک جهت حل استفاده شده است و نتایج محاسباتی نشان می دهد که الگوریتم ژنتیک از نظر سرعت حل عملکرد بهتری نسبت به گمز دارد، هم چنین جواب هایی با کیفیت عالی ارایه می دهد. نتایج آنالیز حساسیت نشان می دهد که در نظر گرفتن رویکرد تقویت باعث کاهش در هزینه کل شده است.

مساله مکان یابی میانه محور با تخصیص چندگانه شامل جانمایی تسهیلات محور و تخصیص گره های غیرمحور به محورها است و البته، از نوع مسایل مکان یابی در کلاس NP-hard است. هدف اصلی در این مقاله، مساله مکان یابی میانه محور با تخصیص چندگانه در حالت تغییرات پویای جریان است که ظرفیتی برای محورها و کمان ها وجود ندارد و باز و بسته شدن محورها در دوره های گوناگون افق برنامه ریزی امکان پذیر است. مدل و الگوریتم پیشنهادی برای حل، با داده های شبکه حمل و نقل هوایی ایران بر مبنای تعداد مسافران جا به جا شده،آزمایش می شود. نتایج بررسی نشان می دهد؛ تشکیل شبکه پویا در مقایسه با حالت ایستا، هزینه کمتری در پی خواهد داشت و هرچه تعداد دوره های زمانی در حالت پویا بیشتر شود؛ روند بهبود (کاهش هزینه ها) ادامه می یابد.

گرلین سبب افزایش اشتها و وزن بدن می شود. آنالوگ ماده P به نامSubstance - P [D – Arg - 1, D – phe - 5, D – trp – 7, 9, Leu – 11]  سبب مهار اثر تحریکی گرلین بر اشتها و وزن بدن می گردد. چون تغییرات هورمونهای تیروئیدی نیز در تنظیم وزن بدن نقش دارند، بنابراین، اثر دزهای مختلف گرلین و اثر برهم کنش گرلین و آنالوگ ماده P بر فعالیت محور تیروئیدی بررسی می شود. سی و شش عدد موش صحرایی در 4 گروه، دزهای مختلف گرلین 1)، 5 یاnmo1 (10 یا سالین و چهل عدد موش صحرایی در 4 گروه تزریق همزمان گرلین  (5 nmol)و دزهای مختلف آنالوگ ماده  (20 nmol ,10 ,5) Pرا از طریق تزریق درون بطنی دریافت کردند. نمونه های خونی جمع آوری شده و با RIA مورد بررسی قرار گرفتند. تزریق درون بطنی 5 و 10 nmol گرلین سبب کاهش معنی دار هورمونهای تیروئیدی در مقایسه با سالین شد و برهم کنش گرلین و آنالوگ ماده P نشان داد که 20 mnol آنالوگ ماده P اثر مهاری گرلین بر فعالیت محور تیروئیدی را بلوکه می کند.

هدف: هدف از این مقاله بررسی جایگاه نهاد وزارت در طول تاریخ ایران دوره اسلامی و تعیین مولفه های شاخص گفتمان وزارت محور در قرون میانه ایران تا روی کار آمدن تیموریان است.روش/ رویکرد: این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی تاریخی و بر پایه منابع کتابخانه ای به تبیین این مساله پرداخته است.یافته ها و نتایج: طبق یافته های به دست آمده جایگاه وزارت در طول تاریخ ایران اسلامی علی رغم فراز و نشیب های بسیار در عرصه سیاسی، از منزلت ویژه ای برخوردار بوده است و در اندیشه سیاسی اسلام نیز به جایگاه نهاد وزارت و نقش وزیر تاکید شده است. این مساله خود زمینه ساز ظهور گفتمانی در منابع اسلامی شده که می توان آن را گفتمان وزارت محور نامید که مهم ترین مولفه های آن، خرد ملک داری و هنر نویسندگی است.

اصل مقاله به صورت متن کامل انگلیسی، در بخش انگلیسی قابل رویت است. لطفا برای مشاهده متن کامل انگلیسی اینجا را کلیک کنید.

پژوهش حاضر با هدف سنتز ادبیات مربوط به دانشگاه مهارت محور در راستای شناسایی مولفه های دانشگاه مهارت محور در نظام آموزش عالی کشور انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و با روش کیفی فراترکیب انجام شده است. جامعه آماری، کلیه مطالعات انجام شده در بازه زمانی 1380 الی 1401 است. در این راستا 38پژوهش در زمینه موضوع موردنظر ارزیابی و درنهایت 22 پژوهش به صورت هدفمند انتخاب گردید و با تحلیل محتوا و ترکیب ادبیات مربوط، درمجموع 126 کد،12 مفهوم، 7 مقوله کلیدی طی فرایند جست وجو و ترکیب نظام مند متون شناسایی و مورد تحلیل قرار گرفت و اعتبار آن از طریق آزمون کاپای کوهن تأیید گردید. نتایج تحلیل نشان داد، که مهم ترین مولفه های کلیدی شناسایی شده شامل: دولت، ماموریت و رسالت های دانشگاه، پژوهش، آموزش، ارتباط با صنعت، فرهنگ و تعامل با محیط بین الملل است. این پژوهش ازآن جهت که درک عمیقی از ادبیات موجود در مورد موضوع پژوهش با شناسایی مولفه های دانشگاه مهارت محور ارائه می دهد، می تواند در سیاست گذاری های نظام آموزش عالی کشور در راستای توسعه مهارت محوری در نظام آموزش عالی کشور مورداستفاده قرار گیرد.